Размышления об заслуженном учителе Казахстана Сулхадина Темировича


9/7/2019 14:54:00
печать
    МУСТАФАЕВ СУЛХАДИН ТЕМИРОВИЧ ВРУЧАЕТ ГРАМОТУ ОСМАНОВУ РАМАЗАНУ КАРИМОВИЧУ

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.

 

                                                                                              ( А. Дистервег )

 

Размышления об учителе

 

    Тихим летним вечером, сидя в тёплой и уютной  квартире,  на ум приходят самые необыкновенные мысли на  заданную тему, после  окончания очередного выпуска из стен школы. Позади сдача ЕНТ, вручение аттестатов, выпускной бал. Прощаясь с нами, выпускники говорят: «Мы вас не забудем!»

    Много раз в своей жизни я задавала себе вопрос: «Кто такой учитель и почему его не забывают ученики?» Почему некоторых учителей мы помним до конца своих дней, а про иных забываем, лишь  переступив  школьный порог? Думаю, что большинство из тех, кого мы помним, были и остаются необыкновенными людьми. Вспоминая таких учителей, спустя годы, в голове возникают образы не школы вообще, а образ конкретных людей внутри школы, давших тебе знания, доброту, навыки работы  в коллективе, путёвку в жизнь. И только становясь взрослым, начинаешь понимать всю сложность  и многогранность этой профессии.

       Человеком, достойным этого гордого звания – Учитель, - является  Мустафаев Сулхадин Темирович, последователем которого я являюсь, он заслуженный учитель РК,  бывший  директор Каскабулакской  средней школы, наставник,  опытный педагог. Около сорока  лет своей жизни, благородного, вдохновенного труда  посвятил   Сулхадин Темирович школе.

           Сулхадин Темирович родился  02.04.1956 году  в селе Каскабулак Таласского района Жамбылской области. В 1963 году пошел в первый класс Каскабулакской восьмилетней школы и в 1973 году закончил курс средней школы в совхозе Каратау, ныне Есейхан. Перед юношей, как и перед всеми  его сверстниками, встал вопрос о выборе дальнейшего жизненного пути. В течение года, после окончания школы, он пробовал себя на различных

 поприщах (пробовала работать в торговле, в пищевой промышленности), но его всегда привлекала работа с деть¬ми. В июле 1975 года он поступил на факультет математике и физике Казахского педагогического института имени Абая в г. Алматы, где он проучился  до 1979 г., закончил с отличием.

       Начиная с 1975 года по 1984годы,  работал  заместителем директора 

 по учебно-воспитательной  работы Каскабулакской средней школы, учителем   математики и физики. С 1984-2011 годы работал директором Каскабулакской средней школы.     

      Школа,  наверное, стала для этого человека всем: домом, работой, храмом, огорчением и радостью, буднями  и праздниками, -  словом, самой жизнью. Бесконечная преданность своей работе, требовательность, прежде всего, к себе, к коллегам, своим подопечным, принципиальность и обязательность, оптимизм, профессионализм  - отличительные черты  Сулхадина Темировича, как человека  и  как  директора.

    Как учитель физики,  он  мог увлечь учащихся  в загадочный мир этой науки, и  дети познавали и открывали для себя этот  мир знаний с радостью. На уроках главным для  педагога было органическое соединение обучения и воспитания,  забота о том, чтобы  учащимися всё   было понято, осознано. Выпускники  школы  благодарны за полученные знания по физике, за его справедливость и строгость.

       Работая директором, много сил и энергии отдавал  он развитию школы, большое внимание уделял совершенствованию учебно-воспитательного процесса, проводил работу по улучшению условий  труда  педагогического коллектива, укреплению материально-технической базы школы. Всегда стремился к объективности в оценке труда педагогов. Как  мудрый руководитель, он всегда   знал, когда нужно поощрить, а когда просто поговорить по душам. Это  общительный, жизнерадостный  человек, щедрый на улыбку и шутку. Под руководством Сулхадина Темировича  в школе  был  создан  стабильный, высокопрофессиональный, творческий коллектив. 

    Он считал, что главное в школе – это ученик, его интеллектуальное и творческое развитие. В его общении с нами, учащимися,  всегда была строгая последовательность, взыскательность и сердечное, хотя и не броское, отношение к  каждому ученику, требовательность сочеталась с уважением к личности ребенка.

   Успехи и труд директора отмечены высокими  наградами Республики Казахстан. Мустафаев С.Т.  награжден  Почётной грамотой  Министерства просвещения РК, нагрудным знаком «Отличник народного просвещения», имеет звание  «Заслуженный учитель Республики Казахстан».

 

    Несмотря на то, что с 2011года Сулхадин Темирович  является акимом Каскабулакского среднего округа Таласскаго района Жамбылской области , он постоянно поддерживает   связь со школой, является    главным  консультантом  и советником  по многим вопросам управленческой деятельности школы, всегда приходит на помощь школе, находится рядом и в сложных, трудных ситуациях, праздниках и буднях.

   Сулхадин Темирович прекрасный отец, он  воспитал достойных последователей своего дела – это его дети, Мустафаев Х.С.  - учитель истории и ныне директор Каскабулакской средней школы,  Мустафаев Т.С. -  учитель физической культуры, Мустафаева Н.С. - учитель информатики ,а также  его брат педагог   Мустафаев  Испандияр Темирович помог поступить  более 40 курдам в высшие учебные заведения. Также его последователями являются его ученики:  Юсупов А.Х., Мамедова Х.А, Османова К.Х.,Османов Р.К., Юсупова Ф.А., Мустафаев И.Т., Мустафаев Х.Т. Юсупова З.К. и т. д.

      Проработав учителем 22 года, я поняла, что каждый «кузнец своего счастья». Мне хотелось бы, чтобы современный учитель был не просто кузнецом, а ювелиром человеческих душ, как Сулхадин Темирович. И пусть слова «Учителями славится Родина!» будут актуальны всегда. Славные учителя – залог славных поколений. 

Редакция русского отдела ПСКмедиа во главе  Османова Рамазана Каримовича оказывает полное  содействие аналогичным статьям о заслуженных сынов своего народа и страны.

 

                                                              Соавторство               Ахмедова (Юсупова) З.К.   учитель сш №28  г.Тараза и Османов Рамазан Каримович бывший учитель Каскабулакской средней Школы ,ученик и племяник Сулхадин Темировича


 

Постановление Международного союза курдских общественных объединений


Постановление, принятое участниками 12-й Конференции Международного союза курдских общественных объединений (Главная организация курдов бывшего СССР)  19 сентября 2019 года и утвержденное к ис...


»  Курды бывшего СССР создали национальное единство
»  Мамедов Али Исмаилович ученый ,лидер и патриот
 

Эрдоган не послушался Давутоглу и устроил резню курдов


Главнокомандующий НСС Мурат Карайылан выступил в специальном репортаже по радио Dengê Welat ответил на вопросы ведущей Аржин Фарат.

Главнокомандующий Народными силами самообороны Курд...


»  Власть в Турции питается и живет за счет войны
»  Эксперт: американцы хотят помирить Эрдогана с курдами
 

15 лет трагедии Беслана. Почему переговоры не помогли спасти всех заложников 


Ровно 15 лет назад, 1 сентября 2004 года, боевики захватили школу в Беслане (Северная Осетия). Три дня они удерживали 1128 детей, их родителей и работников школы без еды и воды, требуя вывести феде...


»  На курдском и русском Биография Ветерана ВОВ Османова Асана
»  Курды: «Глубину зоны безопасности надо обсудить»

Карикатуры